Buscar

instecnogadget

Categoría

2n ESO

PROGRAMACIÓ AMB SCRATCH

WEB D’AJUDA I RECURS WEB:https://scratch.mit.edu

PRÀCTICA 1: scratch1

BLOC PRÀCTIQUES: ejercicios-de-scratch

ProjectE Light in the Box

 

ESTAU PREPARATS PER ABORDAR UN PROJECTE EN EQUIP? NO SERÀ TASCA FÀCIL, I EL MÉS IMPORTANT: NECESSITAREU MOLTA COORDINACIÓ!!!  

INFORME

T.6: SÓC ELECTRICISTA! ULL M’ENRAMPARÉ!

 QUÈ APPRENDRÀS?

1.Què és el corrent elèctric

2. Què significa aïllant i conductor

3: Elements bàsics per formar el corrente elèctric i la seva simbologia

4. Tipus de circuits

5. Lley d’Ohm

________________________________________________________________________

LLIBRE DIGITAL

 

 

_______________________________________________________________________

 

CURIOSITATS:

Vídeo 01 Corriente continua y corriente alterna (1:09)   https://www.youtube.com/watch?v=_FTtsCQoRdc

Vídeo 02 Recorrido de la corriente (2:25)

Vídeo 03 Sentido real y convencional de la corriente (3:05)

Vídeo 04 Circuito abierto y cerrado (0:57)

Vídeo 05 Cortocircuito (1:00)

Vídeo 06 Fallos eléctricos (1:54)

web d’ajuda:

http://www.tuclasedetecnologiaonline.es/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=10&Itemid=48

http://curso-primero-eso-aprender-repasar.blogspot.com.es/p/tecnologia.html

REUTILITZA-I-CREA, VAL LA PENA!

d53f9788cc63101ac44d38ab393e554f   latas_coca_cola_muralesyvinilos_2553585_xl

SI ESTAS LLEGINT AQUESTA ENTRADA ÉS PERQUÈ JA COMENCES A PLANIFICAR EL TEU PRIMER PROJECTE DE INDIVIDUAL!!!!! ENHORABONA PER HAVER FET UNA BONA ELECCIÓ!!!

AQUÍ TROBARÀS LA DOCUMENTACIÓ QUE HAS DE CUMPLIMENTAR I QUE SERÀ LA TEVA GUIA A SEGUIR AL TALLER.

TOTS ELS ESTUDIS DEMOSTREN QUE A MILLOR PLANIFICACIÓ DELS PROJECTES, MILLORS RESULTATS FINALS!!!     

VERSIÓ INFORME AMB PAGES:  * L’HAS DE DESCARREGAR pages-ios

VERSIÓ INFORME AMB “google DOCS”: * MOLT IMPORTANT. PRÈVIAMENT L’HAS DE GUARDAR EL TEU GOOGLE DOCS. SI NO TOTS ELS ALUMNES UTILITZAREU EL MATEIX DOCUMENT A LA VEGADA :-0!!!!! unnamed

SÓC ENGINYER D’ESTRUCTURES

 

  1. Torre-EiffelReconèixer els deferents tipus d’ estructures.
  2. Identificar els esforços que han de suportar els elements d’una estructura.
  3. Reconèixer els diversos tipus d’estructures de l’entorn pròxim.
  4. Comprendre la utilitat de la triangulació.
  5. Analitzar les condicions d’estabilitat i reforç.
  6. Familiaritzar-se amb el vocabulari tècnic i utilitzar-lo d’una manera habitual.
  7. Aplicar tot el que s’ha estudiat a estructures reals simples.
  8. Comprendre la influència de l’evolució en el disseny i la construcció d’estructures en la nostra forma de vida.
 TEORIA / ACTIVITATS                                          LLIBRE DIGITAL

____________________________________________________________________________________________

JOCS QUÈ T’AJUDARAN A ENTENDRE EL FUNCIONAMENT DE LES ESTRUCTUImagen-animada-Juego-de-la-soga-03RES

JOCS D’ASSOCIACIÓ

PASSATEMPS

REPÀS GENERAL

_____________________________________________________________________________________________

AUTOAVALUACIÓ   

____________________________________________________________________________________________

RACÓ DE CURIOSITAAAAAAAAAAAAAAAAAAAATS !!!!!!

Tipus d’arcs

Edificis més alts del món

 

 

 

 

 

ALTRES RECURSOS

TEMA 4: SÓC FERRER

ÉS REALMENT FERRO TOTS ELS METALLS QUE ENS ENVOLTEN?

foto                   foto-1

JUGA I APRÈN!! ACTIVITAT D’INICIACIÓ!   JOC 1           JOC 2:

LLIBRE DE TEORIA EN PDF

QUÈ VEUREM EN AQUEST TEMA?

  1. Propietats del metalls
  2. Classificació del metalls entre fèrrics i no-fèrrics
  3. Materials Fèrrics (ús i aplicacions)
  4. Materials NO-Fèrrics (ús i aplicacions)
  5. Aliatge (ús i aplicacions)
  6. Procés d’obtenció del ferro (extracció i fabricació)

ENLLAÇ D’AJUDA

 

TEMA 3: SÓC EBANISTA

 

 

 

 

 

 

 

 

IMAGINES UNA BOMBETA DE FUSTA? I UN MARTELL DE VIDRE?

EN ACABAR AQUEST TEMA SERÀS CAPAÇ DE:

  1. Identificar diferents materials i les seves propietats.
  2. http://www.youtube.com/watch?v=VIqQOkmmewIhttp://www.youtube.com/watch?v=ofZQ4ZRy-1I
  3. Conèixer les parts del tronc i les propietats principals en general i de la fusta, i la seva relació amb les aplicacions més habituals d’aquesta.
  4. comprendre el procés d’obtenció de la fusta i del paper.
  5. Conèixer els formats comercials de la fusta, així com l’ús amb el qual estan relacionades.
  6. Aprendre a distingir entre fustes naturals i artificials, així com els seus diferents tipus i aplicacions.
  7. Prendre consciència del reciclatge.
  8. Identificar les eines i els estris que s’empren en les operacions de mesura, traçat, serrada, llimada i foradament.
  9. Conèixer i respectar les normes de seguretat en la utilització d’eines.
  10. Reconèixer els diversos tipus d’unió i acabat de peces de fusta i les eines i els estris que s’utilitzen en cada un d’ells.

TEMA 2: SÓC ARQUITECTE

Per què es diu que una imatge val més que mil paraules?

             

  1. Expressar i comunicar idees a través del dibuix, com a una manera de comunicar-se.
  2. Diferència entre croquis i esbós
  3. COMENÇA A DIBUIXAR FORA POR I FORA LÍMITS!!! RECOMENACIONS
  4. Usar correctament els principals instruments de mesura lineals i angulars.

  paral·leles i perpendiculars

4. Representa objectes senzills en el sistema dièdric VISTES: Alçat, perfil i planta

Exercici 1 online VISTES

Exercici 2 online VISTES

Exercici 3 online VISTES

Exercicis en PDF

5.Comprendre la importància de la

perspectiva, i utilitzar la isomètrica

GUIA D’AJUDA

vídeo explicatiu1                              vídeo explicatiu2

plantilla                                      ex online

6. Aplicar escales de reducció i d’ampliació en el dibuix tècnic. (CL, MF, CM)

7.Conèixer les normes d’acotació i els diversos tipus de línies.

vídeos sobre acotació 

 

 

 

 

TEMA 1: SÓC INVENTOR

Preparats per començar???

MANUAL D’UN INVENTOR:

  1. Conèixer el concepte de tecnologia
  2. Analitzar les necessitats de la invenció i el funcionament dels objectes quotidians
  3. Aplicar les fases del procés de resolució tècnica.
  4. Identificar els condicionants d’un informe per crear un projecte tecnològic: disseny, material, assajos, utilitat final de l’objecte, etc.
  5. Comprendre l’evolució del projectes tecnològics   –> Presentació diapositibes
  6. Diferenciar les eines del taller i el seu ús i la simbologia de seguretat i informació   –   AUTOAVALUACIÓ

fitxa taller 1    

LLIBRE DIGITAL:

   teoria 1

ACTIVITAT 1: Cartell definició de Tecnologia

ACTIVITAT 2:  Autoevaluació 


Com funcionen les coses? Aquí trobaràs simulacions que repondran a moltes de les teves curiositats.

http://www.edu365.cat/aulanet/comfuncionen/

 

Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com.

Subir ↑